七彩校园书信 石家庄市中小学生第四届书信比赛活动的文明使者在行动怎么写?
爱国主义热情在三秦大地激扬
——我省开展群众性爱国主义教育活动综述
金色的九月，花团锦簇，硕果累累。
9月23日晚，西安交大思源活动中心大礼堂里，省直机关庆祝新
中国成立六十周年爱国歌曲演唱大会在此隆重举行，2000多名省直机
关干部满怀激情，用歌声为祖国母亲献上最美好的祝福。
读经典，讲故事，唱红歌，传箴言，在喜迎新中国成立60周年的
日子里，3700多万三秦儿女以各种方式抒发爱国主义热情。
爱国主义是中华民族的光荣传统，是各族人民共同的精神支柱。
自我省4月24日召开深入开展群众性爱国主义教育活动电视电话会议
以来，全省各地从机关到基层、从工厂到学校、从社区到农村，围绕
庆祝新中国成立60周年，广泛开展了一系列群众性爱国主义教育活动，
古老而富有活力的三秦大地上，处处激荡着爱国情怀。
——西安市发挥文化优势，推出了《特殊使命》、《大明宫》、
《清风碑》、《奠基石》、《解放西安》等一批爱国主义教育的优秀
文艺作品，成为爱国主义教育和革命传统教育的生动教材。
——随着全国爱国主义教育基地“一号工程”延安革命纪念馆新
馆正式对外开放，延安市进一步发挥“红色大课堂”教育基地作用，
积极开展红色旅游，让每一位延安儿女都成为延安精神的传承人和实
践者。
——汉中市集中推出“汉中向您报告”文化宣传活动，举办“纪
念胡锦涛总书记视察灾区一周年——走进金山寺”主题文艺演出，展
示灾区群众顽强拼搏、同舟共济、艰苦奋斗的抗震救灾精神风貌，激
发热爱家乡、热爱祖国、热爱中国共产党的爱国热情。
——咸阳市各县市区通过网络组织征文、摄影展等活动，主动设
置议题，吸引网民参与，加强正面引导，使互联网成为人们了解成就
变化、学习党史国情、表达对党和国家热爱之情的重要平台。
——宝鸡市以唱响英雄赞歌为主题，由群众评选60年来本市各行
各业涌现出的30位杰出人物，颂扬他们的感人事迹，弘扬他们的崇高
精神。
——渭南、商洛、铜川、安康、榆林、杨凌等地在青少年中广泛
开展“辉煌六十年”爱国主义读书教育活动、“为祖国喝彩”演讲比
赛和“童心迎国庆，丹青颂辉煌”书法绘画摄影作品展等活动；在职
工中广泛开展“迎国庆颂辉煌”主题歌咏比赛等活动，在社区开展“
歌颂祖国”文艺晚会、放映爱国主义题材电影等活动，深受老百姓喜
爱。
各地还纷纷结合地域文化元素，利用端午、七夕等民族传统节日
开展了百万学子诵经典、赛龙舟、千家万户送香包、崇尚科学过佳节、
文明礼仪教育等活动，营造浓厚的节日氛围，弘扬优秀传统文化，增
强了广大干部群众的爱国主义情感。
一面面鲜艳的五星红旗迎风飘扬，一首首激昂的红歌在三秦大地
上飞扬……省级各机关深入拓展爱国主义教育内涵，开展了丰富多彩
的爱国主义教育活动。
省总工会围绕“坚定信心，迎接挑战”、“科学发展在我身边”、
“喜迎国庆，共建辉煌”等专题教育，在全省组织开展了“劳动者心
声”感言征集活动，进行了“共铸理想信念，共促科学发展”主题教
育系列活动，组织“颂祖国”全省百万职工大合唱比赛等活动。团省
委组织开展大学生校园歌手大赛、合唱比赛、舞蹈大赛等系列活动，
举办“百万学子颂祖国，青春风采献母亲”陕西省大学生“红歌”汇
演、“我心中的五四”博客征文大赛、乡村青年文化节、社区青年文
化广场、校园文化节等一系列丰富多样的青年文化活动，展示青年健
康向上的精神风貌。省文明办、省妇联等11个单位在“六一”期间，
以“祖国发展我成长”为主题，隆重召开了庆祝大会，表彰了300名
“道德实践好儿童”、100名“阳光少年”；举办了“童心颂祖国”
幼儿文艺节目汇演，23所小学、幼儿园精心编排了歌舞，唱响共产党
好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。省教育厅
在中小学广泛开展了“我爱我的祖国”主题教育暨“迎国庆讲文明树
新风”志愿服务活动，举办了“我爱我的祖国”作文大奖赛、“向国
旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语等活动；邀请“五老”人
员为青少年宣讲革命历史和光荣传统，共举办40多场报告会，参与少
先队员共计2万余人，通过“听老红军讲革命故事”、“听老爷爷讲
过去的事”等多种形式的爱国主义精神专题宣讲会，在重温历史的过
程中培养少年儿童对党和社会主义祖国的感情。省直机关工委和省委
党史研究室共同组织了“延安—西柏坡—北京”红色巡访活动，52名
省直机关优秀公务员、优秀党务工作者、优秀共产党员实地感受我们
党在长期奋斗中形成的优良传统和革命精神，考察了解革命老区改革
发展的新变化，增强了使命意识和历史责任感；在省直机关组织“爱
国歌曲大家唱”合唱比赛，省委各部门、省级国家机关各单位踊跃参
与、积极排练，各级机关干部在演唱爱国歌曲中陶冶了爱国情操。
目前，全省共开展“爱国歌曲大家唱”合唱比赛逾千场次，参与
群众近千万人次，其中交通运输系统代表我省参加全国演唱活动，受
到了中央领导的高度评价；组织“迎国庆讲文明树新风礼仪知识竞赛”
百余场次，参与群众达百余万人次，地税局系统代表我省参加全国比
赛获取优秀奖；利用“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“
八一”等重要节日开展巡回报告、主题展览、专题讲座、论坛征文等
活动上百场次，为庆祝新中国成立60周年营造了隆重热烈、喜庆祥和
的氛围。
应该使用信的格式写把，
校园是一个快乐的地方，校园是孩子们另一个温馨的家。它给了我无限欢乐，我要由衷地献给它一曲七彩赞歌。每当第一缕阳光射进校园时，我们便高高兴兴地来到校园，一进校园，迎面而来的是一排排树木，瞧！这儿有梧桐，那儿有松柏，操场上遍地都是嫩绿的小草，它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。哦！它是绿色的。
校园是什么颜色的？哦！它是红色的。
每天清晨，我们会戴着红领巾、排着整齐的队伍来到操场。在阳光的照耀下，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们胸前的红领巾也随风舞动。望着它们，我就会想起那些革命烈士，红旗和红领巾是被他们的鲜血染红的。在红花绿草的衬托下，我觉得校园更加神圣了。
校园是什么颜色的？哦！它是粉色的。
我认为，粉色代表快乐。上课时，老师会提出许多有趣的问题，而我们就积极地开动脑筋，沉着地思考着。想出来了，大家便争先恐后地抢着回答。在考试中，我们同学之间也会展开激烈的竞争。这不是一件快乐的事吗？
校园是什么颜色的？哦！它是蓝色的。
老师领着我们在知识的海洋里遨游，教会了我们各种知识，也让我们掌握了许多技能。老师使我知道了同学之间应该团结友爱，使我知道了人人都要爱护周围的环境，使我知道了祖国需要我们这些“小花朵”&hllip;&hllip;那么，我们怎么能不好好学习呢？
校园是什么颜色的？哦！它是金色的。
我们是早晨的阳光，朝气蓬勃。而我们的“家”也像阳光一样温暖。瞧！课间时，同学们都会出去放松自己，操场上也会随着同学们的到来沸腾了起来：有的同学像燕子一样，在皮筋上跳跃；也有的同学会围在一起谈论有趣的话题。总之，清脆的笑声会响彻校园上空。在你有困难的时候，老师和同学们都会毫不犹豫地向你伸出援助之手。
唉！校园到底是什么颜色的？啊！我知道了，校园是七彩的，它像一座彩虹桥，引领我们通往未来。
生活的海洋中，处处有快乐的浪花。这句话一点儿没错，校园同样也是七彩的。鲁迅先生提到过“三味书屋”，然而，许多同学却说学校也是三味的，只有“酸苦辣”，没有“甜”。学校，虽是学习的地方，也带给我许多快乐，不信，你瞧！
序幕1：快乐的老师
很多人都说：“现在的小学老师，全都是‘应试版’的。一个比一个严厉；布置起作业来，一个比一个‘在行’！”我看也未必。看！我们以前的英语老师，Shirley，她时常唱英文歌谣给我们听，有时还和我们一起做游戏呢！这位快乐的老师，无论什么时候，都笑眯眯的。平时，嘴里不是哼着歌，就是说说英语儿歌，愉快得像只小鸟。
序幕2：快乐的活动
尽管我们已是五年级的学生，再过顶多两个月，我们就将面临考中学，但是我们依旧办一些有意义活动。例如：在圣诞节时，我们请每一个同学带一份礼物，然后以抽签的形式，抽到谁，就拿谁的礼物。还有，每个周五的十分钟队会，每个主持人都有自己独特的一套，这回玩“主谓宾”，下回玩“马兰花”。每次主持之前，主持人都会精心准备一场，都想让我们玩到最新颖的GAME。
序幕3：快乐的同学
不是我乱说，我们班的伙伴都很活泼，没有特别内向的同学。虽然有些男生有时会幸灾乐祸，但总的来说，他们还是很阳光的。很多同学很会讲笑话。他们常常用“笑话功”，把他们不小心说错话而得罪的人，逗得捧腹大笑。我发现，我们周围的朋友每天至少大笑三次，这也许是受了我们这群“开心果”的影响吧！记得有一次，下课时，我们班的一个同学问自称为“烤鸡”的卫家雯，身上有什么？答案应是“刀和叉”，嘿，这么幽默的开心果，真是不笑也难呐！
多么美好的校园呐！这里有快乐的老师，有趣的活动和活泼的同学们。生活在这种校园里，我们真是猪八戒吃钥匙——开心呀！
地球是我们人类、动植物生存繁衍的大家庭.可是现在，地球已经不再是那个洁净而美丽的地球了，它正变得千疮百孔，遍体鳞伤，正在独自地哭泣着，不知向谁述说自己已面临的不幸。
目前，生态环境正日益恶化，对我们影响最大的就是水资源。据有关资料报道：排水系统的铺设和清洁剂的大量使用有增无减，消耗水中的氧，使鱼类死亡，生态系统恶化，人类的活动也会使大量的工业、农业污染物排入河中，使水受到污染。据有关资料显示，全世界每年约有4200多亿吨的污水排入河中，污染了5.5万亿吨的淡水。看到这一个个触人惊心的数据，你想到了什么呢？没错，这就是人类破坏环境的下场，这就是大自然给人类的惩罚啊！
当我们头顶的天空不再明净，不再蔚蓝时，我们是否才想起应该保护我们所生活的环境呢？当我们脚下的土地变成黄沙变成荒漠时，我们是否才后悔当初没有珍惜我们的大自然呢？面对曾经美好的一切，我们不禁要大声问道：“谁来保护我们的绿色家园？”历史的车轮正轰隆隆地驶向22世纪，我们作为一名小学生，一个小公民，必须勇敢地站起来，呼吁大家：保护环境已经到了刻不容缓缓的地步，我们责无旁货！谁希望看到自古以来辛勤哺育我们人类的地球母亲即将变成一个欲哭无泪的黑色地球呢？不，谁都不愿意看到！
是啊，由于人类无节制地对森林乱砍滥伐，不注意保护生态平衡，致使许多森林遭到了毁坏；小鸟没有家了，再也不会欢歌笑语；大地也没有漂亮的绿衣裳，不再生机勃勃了。但是，有些人们还是没有意识到我们的家园正在慢慢地被毁坏着呢！
大地拥有和谐美丽的绿色，花儿才显得娇艳动人；心中拥有纯洁的绿色，心灵才显得更加红彤灿烂。人类需要绿色，地球母亲更加需要绿色，那就 让我们手牵着手，心连着心，共创绿色环境，让蓝天更蓝，让清水更清，让我们的地球母亲更加可爱、更加生机勃勃吧！
赤色，代表队员们神采奕奕的笑脸，热闹而活泼的教室和充满生机的校园。每当这种景象出现，定是学校要组织去春游、看电影、植树或体育活动。那是我们总是比往常开心、激动，甚至有时还会兴奋得整夜睡不着觉。
橙色，是多么温馨的字眼，在校园里，它无时都在代表着辅导员对队员们真挚、无私的爱、一颗无私的心。这凝聚着多少深厚的希望，它鼓励着我们前进。
黄色，自然是一种善意的警告。让全体队员注意安全，和睦相处，爱护自己的另一个家——我们幸福的海鸥中队。
绿色是校园环境的标志，只有在好的环境里才能学到健康的知识， 因此如此好的环境与优越的生活条件，我们更应该去珍惜，让一草一木都在我们的呵护下，健康的成长，以后为我们的祖国增色添彩！
青色在我的眼里是一种纯洁的颜色，它似乎是我们学校的校风“勤劳勇敢，求实创新”。的确如此，只有良好的人格、修养才能让新的社会去容纳你。
蓝色是大海的象征，它寓意着渊博的知识、宏大的气势、美好的未来…只要提起这个颜色，大家准会想起辅导员在讲台上滔滔不绝地讲知识，我们就好似遨游在知识的海洋里，辅导员带领着我们去探索一个又一个的奇幻之“谜”…
校园让我们健康的成长，让我们沐浴爱的阳光，让我们吸吮知识的甘露，让我们领悟人世间的真理！
亲爱的伙伴们，让我们手牵着手 ，迎接未来的挑战吧!
一、活动主题
围绕“七彩校园 真我绽放”这一主题，设立“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫”七个版块：
（一）“赤色版块——我们是共产主义接班人”：庆祝伟大的中国共产党90华诞，展现我市中小学生积极接受并参与学校及社会开展的各项爱党教育、爱党活动，表达中小学生对党的热爱与祝福！
（二）“橙色版块——阳光运动场”：以阳光体育“四个一”工程为主题，展现我市中小学生参与体育运动，发展体育爱好的运动热情，弘扬拼搏奋进、自强不息的运动精神
（三）“黄色版块——我老师的新形象”：以教师风采大赛为题材，从学生的角度真实展现当代教师“健康、时尚、智慧、爱”的时代风采。
（四）“绿色版块——手绘我心”：以石家庄学校心理健康教育工作取得的优秀成果为题材，让学生用自己的手描写心理活动月期间学校开展的各项活动和自己健康乐观、积极向上的心理品质。
（五）“青色版块——亮眼看校园”：以保护视力为题材，展现视力干预工程取得的成效和树立的口碑。
（六） “蓝色版块——文明使者在行动”：以“讲文明·树新风志愿服务活动”为题材，展现我市中小学生文明有礼，关心城市，热爱家园，敢于承担社会责任，积极奉献爱心、助人为乐的时代新面貌。
（七）“紫色版块——我们自己的艺术节”：以学校艺术教育为题材，展现我市中小学生的艺术修养和审美情操。
参赛者可通过书信、绘画和书法的形式，任选一个版块，向身边的亲朋展现丰富多彩的校园生活，表达真挚赤诚的感恩之心，树立新时代共产主义接班人的良好形象。
二、活动范围
全市小学和初、高中（含职中）的在籍、在读、在校生。
三、活动时间
2011年4月20日—2011年9月30日
四、活动安排
本届活动分为启动、创作、评选、表彰以及赠送明信片活动五个阶段。主要内容为：
（一）启动阶段（4月20日至4月30日）
由石家庄市教育局负责启动文件签发，联合市委市政府相关领导召开启动仪式，石家庄市邮政局根据活动需求，免费向学生下发本次活动的专用信纸等资料，同时通过省级、市级各媒体报道。
（二）创作阶段（6月5日前）
围绕活动主题，参赛形式以书信（字数不限）、绘画和书法为表现形式，作品题材、风格自定，书信作品要求使用统一下发的专用信纸，绘画、书法作品纸张自备，纸张材质、尺寸不限，另使用专用信纸附文字说明，不得超过100字。每位参赛者限交一份作品，创作完成由家长签阅后参赛。由学校初评，书信、绘画和书法每种表现形式评出6份推荐作品，上报市组委会。
（三）评选阶段（6月10日至6月30日）
组委会邀请专家、特级教师等对推荐作品进行评选，评出市级获奖作品。
（四）赠送明信片（8月中旬）
组委会将筛选获奖作品统一制作成明信片作为奖品进行发放。
（五）表彰阶段（9月中旬）
对获奖学生进行表彰奖励，并将获奖作品推荐到相关的报刊杂志刊登。
六、奖项设置
本次活动分小学、初中和高中（含职高）三组，每组分书信、绘画和书法三类表现方式进行评比。
设一等奖27名（每组每类各3名）；二等奖54名（每组每类各6名）；三等奖81名（每组每类各9名）；优秀奖100名。
对获奖学生颁发奖状，一、二、三等奖获奖者颁发书信大赛明信片，参赛者可自费在邮局各级局、所定制自创明信片，自创明信片可根据自己的作品自行设计，邮政提供打印服务。
对一、二、三等奖获得者的辅导教师颁发辅导奖。
根据学校组织和获奖情况评出优秀组织单位若干，颁发“优秀组织奖”。
七、活动要求
（一）紧密配合，精心组织。各县（市）、区教育局和邮政局要根据文件要求结合当地实际与本单位各项工作统筹安排，做好组织发动工作，紧扣主题，突出特色，共同协商，认真举办好本次活动，及时做好活动的总结工作，组织情况将作为年终考评的重要依据。
（二）加强宣传，营造氛围。各县（市）、区要开展形式多样的学生书信文化活动，教育引导学生树立文明有礼、全面发展、关爱他人、感恩社会、爱党爱国的价值观，同时感受书信文化的魅力，各学校可通过各种宣传活动鼓励和吸引学生踊跃报名参加，进一步深化学生素质教育工作，营造和谐成长的良好氛围。
（三）参赛作品必须使用比赛专用的信纸，也可另附纸张，由学生独立完成。凡由家长或他人代笔的作品不得参赛。不受理电脑打印作品参评。凡已在报刊上公开发表的作品不再参赛。参赛作者须完整填写信纸上的各项内容，便于获奖后的邮寄地址确认和今后的联络。
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