苏教版语文六下语文生字表中有哪些同音字、形近字、多音字?同音字要10个,形近字20个,多音字30个。谢啊~
作者:王虹 www.yuediqu.com 2025-05-19
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奖与奖状,悄与悄悄,洒与洒水,坐与坐下,经与经纬,桨与木浆,梢与树梢,酒与啤酒,座与座位,径与径直,鱼与木鱼,异与奇异,飘与飘扬,岭与山岭,梁与梁山,渔与渔夫,导与导师,漂与漂流,铃与铃铛,粱与高粱,拔与拔掉,透与透亮,杭与杭州,棉与棉花,掩与掩护,拨与拨出,锈与生锈,抗与抗日,绵与绵羊,淹与淹水,蓝与蓝天,壮与壮士,竟与竟然,瓣与花瓣,防与防护,篮与花篮,状与奖状,竞与竞赛,辨与辨别,访与访问,仍与仍然,即与即时,低与降低,兔与兔子,谋与阴谋,扔与扔出,既与既然,抵与抵赖,免与免除,煤与煤灰,珍与珍贵,析与分析,效与仿效,趴与趴下,股与股骨,诊与诊断,折与折断,较与较劲,扒与扒掉,般与一般,池与池塘,讯与询问,济与济南,期与长期,端与端正,驰与飞驰,迅与迅速,挤与拥挤,欺与欺骗,喘与气喘,份与份额,综与综合,榜与榜样,沃与肥沃,坑与坑害,纷与纷争,踪与失踪,傍与傍边,跃与飞跃,吭与吭气,但与但是,坚与坚守,班与班长,镜与镜子,圆与方圆,担与担心,艰与艰苦,斑与斑痕,境与处境,园与园丁,蜂与蜜蜂,附与附录,买与买卖,倍与倍数,逢与相逢,峰与山峰,咐与吩咐,卖与卖菜,陪与陪衬,缝与缝纫,闲与休闲,组与组合,环与环绕,愉与愉快,霜与霜降,闭与闭合,祖与祖国,坏与坏蛋,输与输送,箱与箱子,泊与停泊,城与城外,做与做工,体与身体,荒与荒芜,伯与伯父,诚与诚实,作与作业,休与休息,流与溪流,优与优秀,降与降落,表与体育,记与记录,努与努力,犹与犹豫,绛与绛红,麦与小麦,纪与纪律,怒与怒火,克与克服,浅与深浅,剧与戏剧,披与披着,险与险恶,刻与刻苦,钱与金钱,据与占据,坡与山坡,脸与脸色
在苏教版语文六下教材的生字表中,同音字共有10个,形近字共有20个,多音字共有30个。这些字看似相似,实则大不相同。同音字如“奖”与“奖状”,“悄”与“悄悄”,“洒”与“洒水”,“坐”与“坐下”,“经”与“经纬”,“桨”与“木浆”,“梢”与“树梢”,“酒”与“啤酒”,“座”与“座位”,“径”与“径直”。这些字发音相同,但意思各不相同,容易混淆。形近字如“鱼”与“木鱼”,“异”与“奇异”,“飘”与“飘扬”,“岭”与“山岭”,“梁”与“梁山”,“渔”与“渔夫”,“导”与“导师”,“漂”与“漂流”,“铃”与“铃铛”,“粱”与“高粱”,“拔”与“拔掉”,“透”与“透亮”,“杭”与“杭州”,“棉”与“棉花”,“掩”与“掩护”,“拨”与“拨出”,“锈”与“生锈”,“抗”与“抗日”,“绵”与“绵羊”,“淹”与“淹水”。这些字在字形上相似,但读音和意义各不相同。多音字如“杭”与“杭州”,“棉”与“棉花”,“掩”与“掩护”,“拨”与“拨出”,“锈”与“生锈”,“抗”与“抗日”,“绵”与“绵羊”,“淹”与“淹水”,“蓝”与“蓝天”,“壮”与“壮士”,“竟”与“竟然”,“瓣”与“花瓣”,“防”与“防护”,“篮”与“花篮”,“状”与“奖状”,“竞”与“竞赛”,“辨”与“辨别”,“访”与“访问”,“仍”与“仍然”,“即”与“即时”,“低”与“降低”,“兔”与“兔子”,“谋”与“阴谋”,“扔”与“扔出”,“既”与“既然”,“抵”与“抵赖”,“免”与“免除”,“煤”与“煤灰”,“珍”与“珍贵”,“析”与“分析”,“效”与“仿效”,“趴”与“趴下”,“股”与“股骨”,“诊”与“诊断”,“折”与“折断”,“较”与“较劲”,“扒”与“扒掉”,“般”与“一般”,“池”与“池塘”,“讯”与“询问”,“济”与“济南”,“期”与“长期”,“端”与“端正”,“驰”与“飞驰”,“迅”与“迅速”,“挤”与“拥挤”,“欺”与“欺骗”,“喘”与“气喘”,“份”与“份额”,“综”与“综合”,“榜”与“榜样”,“沃”与“肥沃”,“坑”与“坑害”,“纷”与“纷争”,“踪”与“失踪”,“傍”与“傍边”,“跃”与“飞跃”,“吭”与“吭气”,“但”与“但是”,“坚”与“坚守”,“班”与“班长”,“镜”与“镜子”,“圆”与“方圆”,“担”与“担心”,“艰”与“艰苦”,“斑”与“斑痕”,“境”与“处境”,“园”与“园丁”,“蜂”与“蜜蜂”,“附”与“附录”,“买”与“买卖”,“倍”与“倍数”,“逢”与“相逢”,“峰”与“山峰”,“咐”与“吩咐”,“卖”与“卖菜”,“陪”与“陪衬”,“缝”与“缝纫”,“闲”与“休闲”,“组”与“组合”,“环”与“环绕”,“愉”与“愉快”,“霜”与“霜降”,“闭”与“闭合”,“祖”与“祖国”,“坏”与“坏蛋”,“输”与“输送”,“箱”与“箱子”,“泊”与“停泊”,“城”与“城外”,“做”与“做工”,“体”与“身体”,“荒”与“荒芜”,“伯”与“伯父”,“诚”与“诚实”,“作”与“作业”,“休”与“休息”,“流”与“溪流”,“优”与“优秀”,“降”与“降落”,“表”与“体育”,“记”与“记录”,“努”与“努力”,“犹”与“犹豫”,“绛”与“绛红”,“麦”与“小麦”,“纪”与“纪律”,“怒”与“怒火”,“克”与“克服”,“浅”与“深浅”,“剧”与“戏剧”,“披”与“披着”,“险”与“险恶”,“刻”与“刻苦”,“钱”与“金钱”,“据”与“占据”,“坡”与“山坡”,“脸”与“脸色”。这些字在读音和意义上有明显的差异,但字形上却相似,容易混淆。
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在苏教版语文六下教材的生字表中,同音字共有10个,形近字共有20个,多音字共有30个。这些字看似相似,实则大不相同。同音字如“奖”与“奖状”,“悄”与“悄悄”,“洒”与“洒水”,“坐”与“坐下”,“经”与“经纬”,“桨”与“木浆”,“梢”与“树梢”,“酒”与“啤酒”,“座”与“座位”,“径”与“径直”。这些字发音相同,但意思各不相同,容易混淆。形近字如“鱼”与“木鱼”,“异”与“奇异”,“飘”与“飘扬”,“岭”与“山岭”,“梁”与“梁山”,“渔”与“渔夫”,“导”与“导师”,“漂”与“漂流”,“铃”与“铃铛”,“粱”与“高粱”,“拔”与“拔掉”,“透”与“透亮”,“杭”与“杭州”,“棉”与“棉花”,“掩”与“掩护”,“拨”与“拨出”,“锈”与“生锈”,“抗”与“抗日”,“绵”与“绵羊”,“淹”与“淹水”。这些字在字形上相似,但读音和意义各不相同。多音字如“杭”与“杭州”,“棉”与“棉花”,“掩”与“掩护”,“拨”与“拨出”,“锈”与“生锈”,“抗”与“抗日”,“绵”与“绵羊”,“淹”与“淹水”,“蓝”与“蓝天”,“壮”与“壮士”,“竟”与“竟然”,“瓣”与“花瓣”,“防”与“防护”,“篮”与“花篮”,“状”与“奖状”,“竞”与“竞赛”,“辨”与“辨别”,“访”与“访问”,“仍”与“仍然”,“即”与“即时”,“低”与“降低”,“兔”与“兔子”,“谋”与“阴谋”,“扔”与“扔出”,“既”与“既然”,“抵”与“抵赖”,“免”与“免除”,“煤”与“煤灰”,“珍”与“珍贵”,“析”与“分析”,“效”与“仿效”,“趴”与“趴下”,“股”与“股骨”,“诊”与“诊断”,“折”与“折断”,“较”与“较劲”,“扒”与“扒掉”,“般”与“一般”,“池”与“池塘”,“讯”与“询问”,“济”与“济南”,“期”与“长期”,“端”与“端正”,“驰”与“飞驰”,“迅”与“迅速”,“挤”与“拥挤”,“欺”与“欺骗”,“喘”与“气喘”,“份”与“份额”,“综”与“综合”,“榜”与“榜样”,“沃”与“肥沃”,“坑”与“坑害”,“纷”与“纷争”,“踪”与“失踪”,“傍”与“傍边”,“跃”与“飞跃”,“吭”与“吭气”,“但”与“但是”,“坚”与“坚守”,“班”与“班长”,“镜”与“镜子”,“圆”与“方圆”,“担”与“担心”,“艰”与“艰苦”,“斑”与“斑痕”,“境”与“处境”,“园”与“园丁”,“蜂”与“蜜蜂”,“附”与“附录”,“买”与“买卖”,“倍”与“倍数”,“逢”与“相逢”,“峰”与“山峰”,“咐”与“吩咐”,“卖”与“卖菜”,“陪”与“陪衬”,“缝”与“缝纫”,“闲”与“休闲”,“组”与“组合”,“环”与“环绕”,“愉”与“愉快”,“霜”与“霜降”,“闭”与“闭合”,“祖”与“祖国”,“坏”与“坏蛋”,“输”与“输送”,“箱”与“箱子”,“泊”与“停泊”,“城”与“城外”,“做”与“做工”,“体”与“身体”,“荒”与“荒芜”,“伯”与“伯父”,“诚”与“诚实”,“作”与“作业”,“休”与“休息”,“流”与“溪流”,“优”与“优秀”,“降”与“降落”,“表”与“体育”,“记”与“记录”,“努”与“努力”,“犹”与“犹豫”,“绛”与“绛红”,“麦”与“小麦”,“纪”与“纪律”,“怒”与“怒火”,“克”与“克服”,“浅”与“深浅”,“剧”与“戏剧”,“披”与“披着”,“险”与“险恶”,“刻”与“刻苦”,“钱”与“金钱”,“据”与“占据”,“坡”与“山坡”,“脸”与“脸色”。这些字在读音和意义上有明显的差异,但字形上却相似,容易混淆。
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