幼儿园中班体育教案：走小路
作者：王虹 www.yuediqu.com 2025-05-20
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作为一位人民教师，准备教案是提高教学质量、达到预期教学效果的重要手段。下面是针对幼儿园中班体育活动的教案，主题是“走小路”。
教案一：
一、活动目标：
1. 培养幼儿向前看自然行走的能力，掌握平衡技巧，提升平衡和协调能力。
2. 加强腿部肌肉锻炼，促进大肌肉群的发展。
二、活动准备：
准备小积木、废纸卷、沙袋、海棉块、小篮、小桶等物品，以及画有平行线和曲折平行线的小路和带格的小路图案。
三、活动过程：
1. 幼儿在30厘米宽的平行线间走直线路。
2. 在曲折和圆形平行线间行走。
3. 在两条平行线间设置小格子路，要求幼儿一步一格地走，鼓励大步走。
4. 在25厘米宽的平行线间摆放5-10厘米高的障碍物，如废纸卷、沙袋、海绵块，训练幼儿抬高一脚，保持平衡。
5. 听信号行走，教师喊“停”即停下，喊“走”再继续走，也可以要求快走或慢走。
6. 幼儿手平举并托着沙包、球等物品行进，或手提小篮、小桶等物品行进，保持平衡。
四、活动结束：
教师引导幼儿进行放松活动。
五、活动总结：
教师点评幼儿的表现，表扬积极活动的幼儿，确保所有幼儿在活动中获得乐趣，培养他们对体育游戏的兴趣。
教案二：
制作意图：
游戏是儿童最佳的学习方式，它既能传授知识，又能锻炼幼儿的多种能力。通过操作材料，幼儿既能获得知识，又能兴奋地参与游戏，从而锻炼身体，发展大肌肉群的灵活性，培养各方面的能力。因此，我设计了“走小路”的教具，以满足室内体育活动的需要。
教育价值：
激发幼儿的想象力，发展思维能力。
选用材料：
废旧药丸盒、小扣子、小球若干，以及颜色鲜艳的布（双层、长方形口袋）。
制作方法：
1. 在长方形口袋里填充海绵或其他柔软物品，防止幼儿脚部受凉。
2. 每隔一定距离在布上缝一个废旧药丸盒，直至布上布满（注意只缝上层，下层不缝）。
3. 可以缝制小扣子、小珠子等图案，增加幼儿的兴趣，如迷宫、笑脸等。
适应年龄：3-6岁
教具功能：
主要用于幼儿园室内体育活动。
相关问答：
教案一：
一、活动目标：
1. 培养幼儿向前看自然行走的能力，掌握平衡技巧，提升平衡和协调能力。
2. 加强腿部肌肉锻炼，促进大肌肉群的发展。
二、活动准备：
准备小积木、废纸卷、沙袋、海棉块、小篮、小桶等物品，以及画有平行线和曲折平行线的小路和带格的小路图案。
三、活动过程：
1. 幼儿在30厘米宽的平行线间走直线路。
2. 在曲折和圆形平行线间行走。
3. 在两条平行线间设置小格子路，要求幼儿一步一格地走，鼓励大步走。
4. 在25厘米宽的平行线间摆放5-10厘米高的障碍物，如废纸卷、沙袋、海绵块，训练幼儿抬高一脚，保持平衡。
5. 听信号行走，教师喊“停”即停下，喊“走”再继续走，也可以要求快走或慢走。
6. 幼儿手平举并托着沙包、球等物品行进，或手提小篮、小桶等物品行进，保持平衡。
四、活动结束：
教师引导幼儿进行放松活动。
五、活动总结：
教师点评幼儿的表现，表扬积极活动的幼儿，确保所有幼儿在活动中获得乐趣，培养他们对体育游戏的兴趣。
教案二：
制作意图：
游戏是儿童最佳的学习方式，它既能传授知识，又能锻炼幼儿的多种能力。通过操作材料，幼儿既能获得知识，又能兴奋地参与游戏，从而锻炼身体，发展大肌肉群的灵活性，培养各方面的能力。因此，我设计了“走小路”的教具，以满足室内体育活动的需要。
教育价值：
激发幼儿的想象力，发展思维能力。
选用材料：
废旧药丸盒、小扣子、小球若干，以及颜色鲜艳的布（双层、长方形口袋）。
制作方法：
1. 在长方形口袋里填充海绵或其他柔软物品，防止幼儿脚部受凉。
2. 每隔一定距离在布上缝一个废旧药丸盒，直至布上布满（注意只缝上层，下层不缝）。
3. 可以缝制小扣子、小珠子等图案，增加幼儿的兴趣，如迷宫、笑脸等。
适应年龄：3-6岁
教具功能：
主要用于幼儿园室内体育活动。
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