孩子做错事，适当的惩罚有必要吗？
作者：王虹 www.yuediqu.com 2025-05-21
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我赞同。适当的惩罚也是一种教育。
1
从学生的心理发展的特点来看，教育惩罚是必要的教育方式之一。
实施教育惩罚，矫正其不良行为，是促使他们健康成长的必要条件。教育惩罚有利于学生养成遵规守纪的习惯。教育惩罚让学生明辨是非，也明白了什么是对的，什么是错的，什么是应该做的，什么是不能做的，什么行为是应该学习的，什么行为是令人唾弃的。教育惩罚更使学生学会负责，让他们建立起要为自己行为负责的责任心。
2
教育惩罚不等于体罚。
体罚会使学生的身心受到严重的伤害，而惩罚是一种常规的教育手段，是对学生问题行为的一种强制性纠正行为，是在学生身心完全能够承受的前提下采取的教育措施，对学生能够起到教育和警示的作用。
3
要针对不同的时间、场合、违规程度，以及被惩罚对象的性格类型，灵活地选择不同的惩罚方式。
同时教育者要明确惩罚只是一种手段而绝非最终目的。惩罚的目的是为了惩前毖后、维护纪律，使受惩罚的学生改 过自新，使大多数学生受到教育。真正的教育者应当将奖励与批评两者结合起来。只要罚之有方、罚之有度、罚之有情，一定会收到良好的教育效果。孩子做错事且屡教不改时，我们可以采用适当的体罚，让
他认识到自己的不对，帮助心智不成熟的孩子健康成长。
因为现在的很多父母都太过于溺爱自己的孩子，尤其是老
辈的爷爷奶奶更是对孩子宠爱有加，孩子做什么都是对
的，不能打也不能骂。
其实这样很不利于孩子的健康成长，任由孩子的叛逆发展
对孩子是没有好处的。有句古话叫:“棍棒底下出孝子，不
打不成才。"是有一定道理的!
适当的体罚孩子，是有一定好处的:
1、适度的惩罚具有唤醒作用适度惩罚使孩子认识自己的
不足，并为自己的错误负责人，在反思中提升和进步。
2、适度惩罚严格警示孩子孩子一次犯了错误受了体罚，
能够严格警示孩子的以后的生活，让他在面临相近的错误
或挑战时，能够警示自己做出正确的选择。
3 适度的惩罚可以激励孩子
。每个孩子都有些争强好胜的心理，希望自己比别人强，
所以当遭受体罚时会产生挫败感，在焦虑中吸取教训，努
力向上。事实上，只有当孩子在认识到自己的错误时，受到体罚他
们会服气，会知道体罚的作用。很多家长不对孩子讲清楚
就对孩子进行体罚，孩子不知道自己错在哪，这是没有作
用的。这样只是家长发泄自己情绪的方式，并不是教育。
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从学生的心理发展的特点来看，教育惩罚是必要的教育方式之一。
实施教育惩罚，矫正其不良行为，是促使他们健康成长的必要条件。教育惩罚有利于学生养成遵规守纪的习惯。教育惩罚让学生明辨是非，也明白了什么是对的，什么是错的，什么是应该做的，什么是不能做的，什么行为是应该学习的，什么行为是令人唾弃的。教育惩罚更使学生学会负责，让他们建立起要为自己行为负责的责任心。
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教育惩罚不等于体罚。
体罚会使学生的身心受到严重的伤害，而惩罚是一种常规的教育手段，是对学生问题行为的一种强制性纠正行为，是在学生身心完全能够承受的前提下采取的教育措施，对学生能够起到教育和警示的作用。
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要针对不同的时间、场合、违规程度，以及被惩罚对象的性格类型，灵活地选择不同的惩罚方式。
同时教育者要明确惩罚只是一种手段而绝非最终目的。惩罚的目的是为了惩前毖后、维护纪律，使受惩罚的学生改 过自新，使大多数学生受到教育。真正的教育者应当将奖励与批评两者结合起来。只要罚之有方、罚之有度、罚之有情，一定会收到良好的教育效果。孩子做错事且屡教不改时，我们可以采用适当的体罚，让
他认识到自己的不对，帮助心智不成熟的孩子健康成长。
因为现在的很多父母都太过于溺爱自己的孩子，尤其是老
辈的爷爷奶奶更是对孩子宠爱有加，孩子做什么都是对
的，不能打也不能骂。
其实这样很不利于孩子的健康成长，任由孩子的叛逆发展
对孩子是没有好处的。有句古话叫:“棍棒底下出孝子，不
打不成才。"是有一定道理的!
适当的体罚孩子，是有一定好处的:
1、适度的惩罚具有唤醒作用适度惩罚使孩子认识自己的
不足，并为自己的错误负责人，在反思中提升和进步。
2、适度惩罚严格警示孩子孩子一次犯了错误受了体罚，
能够严格警示孩子的以后的生活，让他在面临相近的错误
或挑战时，能够警示自己做出正确的选择。
3 适度的惩罚可以激励孩子
。每个孩子都有些争强好胜的心理，希望自己比别人强，
所以当遭受体罚时会产生挫败感，在焦虑中吸取教训，努
力向上。事实上，只有当孩子在认识到自己的错误时，受到体罚他
们会服气，会知道体罚的作用。很多家长不对孩子讲清楚
就对孩子进行体罚，孩子不知道自己错在哪，这是没有作
用的。这样只是家长发泄自己情绪的方式，并不是教育。
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